快晴のバルーンフェスティバルとフレッツ光工事
早朝気持ちの良いオレンジ色の朝日を見ながら工房へ。
今日は朝一番で電話線の光ｹｰﾌﾞﾙへの変更工事が入るので、工事をしやすいように机などを移動し準備万端整えて一休み。
外へ出ると、頭上から「ゴーゴー」と音が聞こえてきます。
見上げるとバルーンが丁度通過する所でした。
朝日を浴びてクッキリと、神々しい感じでした。
快晴の中をユッタリと東南方角に飛んで行きます。
西の方角を見ると遅れて数機のバルーンが飛んできます。
風も穏やかなので、様々な高度に移動して、良い風を捕らえる為にパイロットは一生懸命なのでしょう。
この後我が家の方に飛んでいったと思ったら、小僧のブログにもこのバルーンの写真が載っていました。似たもの何とかです。
かなり低空での写真が載ってますのでご覧下さい。
森の小僧
建柱車の上で工事をしている担当の人に、「青空だし気持ちいいんだろうねー」と言ったら、「いっつも高い所で仕事してるんで、今より高い所はやんだねー」 と笑ってました。
今日は朝一番で電話線の光ｹｰﾌﾞﾙへの変更工事が入るので、工事をしやすいように机などを移動し準備万端整えて一休み。
外へ出ると、頭上から「ゴーゴー」と音が聞こえてきます。
見上げるとバルーンが丁度通過する所でした。
朝日を浴びてクッキリと、神々しい感じでした。
快晴の中をユッタリと東南方角に飛んで行きます。
西の方角を見ると遅れて数機のバルーンが飛んできます。
風も穏やかなので、様々な高度に移動して、良い風を捕らえる為にパイロットは一生懸命なのでしょう。
この後我が家の方に飛んでいったと思ったら、小僧のブログにもこのバルーンの写真が載っていました。似たもの何とかです。
かなり低空での写真が載ってますのでご覧下さい。
森の小僧
建柱車の上で工事をしている担当の人に、「青空だし気持ちいいんだろうねー」と言ったら、「いっつも高い所で仕事してるんで、今より高い所はやんだねー」 と笑ってました。
小学校でのコカリナ講座
宮城県大崎市立第３小学校のPTAと公民館の共催で「コカリナの魅力と心癒される音色」というタイトルで演奏とお話をさせていただきました。
最初 I教頭先生から打診の電話を頂き、その後熱心に工房までお越し頂きPTAの教養部での企画を実現したいとのお話でした。コカリナが普及してきた背景や環境に優しい木の扱いなどの内容をご説明して、その流れでご了解頂きました。
まだまだ演奏の力不足は自覚しておりますが、コカリナを多くの方に知っていただく機会はなかなかありませんし、小学校の生徒さんや保護者の方を対象に行なうのは初めてでしたので、頑張っていろいろ準備いたしました。
今回は伴奏付きで充実させる意味で、”ハンガリーの風”のキーボード奏者Kさんがエレクトーンで演奏してくださった伴奏のMIDIファイルとネットからダウンロードしたファイルを用意して”伴奏君”を持って伺いました。
会場の集会室には１１３名の３年生の生徒さんと保護者の方１７名がお集まりくださいました。
校長先生や公民館の方のご挨拶に続いて、PTA副会長のYさんと今春着任したばかりの先生のお二人が、最初に”きらきら星”を演奏してくださいました。生徒さん達の「先生、吹けるの？」という歓声と驚きの表情とがとても印象に残りました。生徒さんをリードするには、子どもさんの目を輝かせる行動が大切なんだなと思いました。
そして私の番です。
ハンガリー生まれのコカリナが日本で普及してきた流れをお話して、５種類のコカリナから一番小さなソプラノと一番大きなCバスから聞いていただきました。Cバスで吹いた”ゾウさん”の反応は狙い通りでした。
工房での製作過程の写真をご覧頂きながら、木を削る際に出る大鋸屑や切粉も見ていただきました。それを草木染の作家さんに染めの材料として活用していただいているお話をしました。
そして実際に絹の生地を染めていただいたストールもご覧頂きました。
”きれい！”の反応が聞かれて良かったです。
コカリナやリコーダーと健康増進の関連についてのお話も関心を持っていただけたようです。
最後に「コカリナを体験してみたい人？」にたいして大勢手が上り、５人の生徒さんに出ていただきました。もち方、指押さえ、運指記号を簡単に説明して「きらきら星」に挑戦。
何とかで出しの８小節を吹きこなして拍手となりました。
全員の方に体験してもらえれば良いのですが、ポイントだけはご理解いただけたと思います。
今日の演奏曲目は、ふるさと、ゾウさん、いつも何度でも、さんぽ、もののけ姫、踊りあかそう、
虫の声、見上げてご覧夜の星を でした。これ以外に ララルー、埴生の宿、森山直太郎のさくら、鳥の歌、おもひ子、スターダスト を用意していましたが割愛しました。
今日の経験を活かしてコカリナ普及に邁進しようと思います。
最初 I教頭先生から打診の電話を頂き、その後熱心に工房までお越し頂きPTAの教養部での企画を実現したいとのお話でした。コカリナが普及してきた背景や環境に優しい木の扱いなどの内容をご説明して、その流れでご了解頂きました。
まだまだ演奏の力不足は自覚しておりますが、コカリナを多くの方に知っていただく機会はなかなかありませんし、小学校の生徒さんや保護者の方を対象に行なうのは初めてでしたので、頑張っていろいろ準備いたしました。
今回は伴奏付きで充実させる意味で、”ハンガリーの風”のキーボード奏者Kさんがエレクトーンで演奏してくださった伴奏のMIDIファイルとネットからダウンロードしたファイルを用意して”伴奏君”を持って伺いました。
会場の集会室には１１３名の３年生の生徒さんと保護者の方１７名がお集まりくださいました。
校長先生や公民館の方のご挨拶に続いて、PTA副会長のYさんと今春着任したばかりの先生のお二人が、最初に”きらきら星”を演奏してくださいました。生徒さん達の「先生、吹けるの？」という歓声と驚きの表情とがとても印象に残りました。生徒さんをリードするには、子どもさんの目を輝かせる行動が大切なんだなと思いました。
そして私の番です。
ハンガリー生まれのコカリナが日本で普及してきた流れをお話して、５種類のコカリナから一番小さなソプラノと一番大きなCバスから聞いていただきました。Cバスで吹いた”ゾウさん”の反応は狙い通りでした。
工房での製作過程の写真をご覧頂きながら、木を削る際に出る大鋸屑や切粉も見ていただきました。それを草木染の作家さんに染めの材料として活用していただいているお話をしました。
そして実際に絹の生地を染めていただいたストールもご覧頂きました。
”きれい！”の反応が聞かれて良かったです。
コカリナやリコーダーと健康増進の関連についてのお話も関心を持っていただけたようです。
最後に「コカリナを体験してみたい人？」にたいして大勢手が上り、５人の生徒さんに出ていただきました。もち方、指押さえ、運指記号を簡単に説明して「きらきら星」に挑戦。
何とかで出しの８小節を吹きこなして拍手となりました。
全員の方に体験してもらえれば良いのですが、ポイントだけはご理解いただけたと思います。
今日の演奏曲目は、ふるさと、ゾウさん、いつも何度でも、さんぽ、もののけ姫、踊りあかそう、
虫の声、見上げてご覧夜の星を でした。これ以外に ララルー、埴生の宿、森山直太郎のさくら、鳥の歌、おもひ子、スターダスト を用意していましたが割愛しました。
今日の経験を活かしてコカリナ普及に邁進しようと思います。
久々の木彫り
久しぶりに木彫り塾に行ってきました。
数ヶ月ご無沙汰でしたので、早めに行ってまずは鑿砥ぎ。
これを怠っては能率が格段に違ってきます。
千葉先生に彫り進めるポイントのアドバイスを頂き、さー頑張るぞ。
ここ伊達な木彫り塾は廃材を活用した彫刻を推奨していますので、私が彫っているケヤキも虫食いがあったりします。その部分の粉状の部分を削ぎ落としたら目や眉の所に溝が現れてしまいました。
補修をするかこのまま残すか思案中です。
又瞳も入れるかどうか決めかねています。
年内には仕上げたいものです。
これは吊るし雛ではありません。クリオネでもありませんよ。
先日コカリナ工房に干したばかりの柿です。
まだ暖かいせいか干し柿にハエがとまるようになったので、水きりネットで包みました。
せっかくの干し柿ですので、食べごろまでは世話がやけます。
これだけの数でも包むのに大変でしたから、果樹農家の方のご苦労は想像以上でしょうね。
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数ヶ月ご無沙汰でしたので、早めに行ってまずは鑿砥ぎ。
これを怠っては能率が格段に違ってきます。
千葉先生に彫り進めるポイントのアドバイスを頂き、さー頑張るぞ。
ここ伊達な木彫り塾は廃材を活用した彫刻を推奨していますので、私が彫っているケヤキも虫食いがあったりします。その部分の粉状の部分を削ぎ落としたら目や眉の所に溝が現れてしまいました。
補修をするかこのまま残すか思案中です。
又瞳も入れるかどうか決めかねています。
年内には仕上げたいものです。
これは吊るし雛ではありません。クリオネでもありませんよ。
先日コカリナ工房に干したばかりの柿です。
まだ暖かいせいか干し柿にハエがとまるようになったので、水きりネットで包みました。
せっかくの干し柿ですので、食べごろまでは世話がやけます。
これだけの数でも包むのに大変でしたから、果樹農家の方のご苦労は想像以上でしょうね。
